为了让学员掌握如何认识自己和谐交流的方法和技巧,姜老师给营员们讲解了人际关系四种情况,和谐交流四部曲,倾听的三要素。
营员们现场分组,通过倾听练习和正面表达练习来加深理解学到的理论,学会倾听他人的语言,在互动中发现对方真正的需要,体会对方的感受,而不是立刻凭本能去评判,去质疑。同时我们也要有意识地使用语言去陈述自己的看法,表明自己感受,说出自己的需要,让彼此了解、理解,达到和谐交流的目的
倾听和正面表达练习
“我是谁?”“气质测验”让营员们从生物、心理、社会层面认识自己,并对自己的先天气质有所了解,看到自己的优点与缺点,重新认识自己,规划自己未来的努力方向,改进自己、完善自己。在“我是谁”活动中,每个人在纸上写下描述“我是怎样的人”的语句,包括自己的外貌状况、个性特征、处事风格等并积极进行分享
描写“我是谁”并进行分享